Sequência Didática Para Educação Infantil De Acordo Com A Bncc

Reza May 25, 2021
Atividade com sequência de números naturais para alfabetização de

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que estabelece os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para todas as etapas da educação básica no Brasil. Na educação infantil, a BNCC define que as crianças devem ter acesso a experiências que promovam seu desenvolvimento integral, ou seja, físico, emocional, social e cognitivo.

Para alcançar esse objetivo, é necessário elaborar uma sequência didática que esteja em consonância com a BNCC. Essa sequência deve ter como base as experiências das crianças, suas necessidades e interesses, além de estar alinhada aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento definidos pela BNCC.

Passo a Passo para elaborar uma Sequência Didática

Para elaborar uma sequência didática para a educação infantil de acordo com a BNCC, é necessário seguir alguns passos:

1. Identificar o tema

O primeiro passo é identificar o tema que será trabalhado. Esse tema deve ser relevante e significativo para as crianças e estar relacionado aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento definidos pela BNCC.

2. Definir os objetivos de aprendizagem

Com o tema definido, o próximo passo é estabelecer os objetivos de aprendizagem. Esses objetivos devem estar em consonância com as habilidades e competências definidas pela BNCC para cada faixa etária.

3. Selecionar as atividades

Com os objetivos de aprendizagem estabelecidos, é hora de selecionar as atividades que serão realizadas. Essas atividades devem estar alinhadas aos objetivos de aprendizagem, além de serem adequadas às habilidades e competências das crianças.

For more information, please click the button below.

4. Organizar as atividades em uma sequência lógica

As atividades selecionadas devem ser organizadas em uma sequência lógica, de forma que uma atividade complemente a outra e que as crianças possam compreender a relação entre elas.

5. Estabelecer os recursos necessários

Para realizar as atividades, é necessário estabelecer os recursos necessários, como materiais pedagógicos, livros, vídeos, entre outros.

6. Avaliar o processo de aprendizagem

É importante avaliar o processo de aprendizagem das crianças ao longo da sequência didática, de forma a identificar se os objetivos de aprendizagem foram alcançados e se as atividades foram adequadas às suas habilidades e competências.

Exemplo de Sequência Didática

Um exemplo de sequência didática para a educação infantil de acordo com a BNCC pode ser desenvolvido a partir do tema “Os Animais”.

1. Identificação do Tema

O tema é “Os Animais”.

2. Definição dos Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem são:

  • Identificar os diferentes tipos de animais;
  • Compreender as características dos animais;
  • Desenvolver o respeito e a empatia pelos animais;
  • Desenvolver a coordenação motora fina por meio da pintura e desenho.

3. Seleção das Atividades

As atividades selecionadas são:

  • Leitura de livros sobre animais;
  • Jogo de memória com imagens de animais;
  • Pintura de animais;
  • Desenho de animais;
  • Passeio em um zoológico ou parque com animais;
  • Observação dos animais em seu ambiente natural por meio de vídeos e fotos.

4. Organização das Atividades em uma Sequência Lógica

As atividades serão organizadas na seguinte sequência:

  1. Leitura de livros sobre animais;
  2. Jogo de memória com imagens de animais;
  3. Pintura de animais;
  4. Desenho de animais;
  5. Passeio em um zoológico ou parque com animais;
  6. Observação dos animais em seu ambiente natural por meio de vídeos e fotos.

5. Estabelecimento dos Recursos Necessários

Os recursos necessários são:

  • Livros sobre animais;
  • Jogo de memória com imagens de animais;
  • Materiais para pintura e desenho;
  • Vídeos e fotos de animais em seu ambiente natural;
  • Transporte para o passeio em um zoológico ou parque com animais.

6. Avaliação do Processo de Aprendizagem

A avaliação será realizada por meio da observação das crianças durante as atividades e da análise dos trabalhos realizados por elas.

Conclusão

A sequência didática para a educação infantil de acordo com a BNCC é fundamental para promover o desenvolvimento integral das crianças. Para elaborá-la, é necessário identificar o tema, definir os objetivos de aprendizagem, selecionar as atividades, organizá-las em uma sequência lógica, estabelecer os recursos necessários e avaliar o processo de aprendizagem. É importante lembrar que a sequência deve estar em consonância com as habilidades e competências definidas pela BNCC e deve ser adequada às necessidades e interesses das crianças.

FAQs

1. Qual é a importância da sequência didática para a educação infantil?

A sequência didática é importante porque permite organizar as atividades de forma lógica e adequada às habilidades e competências das crianças, contribuindo para o seu desenvolvimento integral.

2. Como elaborar uma sequência didática para a educação infantil?

Para elaborar uma sequência didática para a educação infantil, é necessário identificar o tema, definir os objetivos de aprendizagem, selecionar as atividades, organizá-las em uma sequência lógica, estabelecer os recursos necessários e avaliar o processo de aprendizagem.

3. Qual é o papel da BNCC na elaboração da sequência didática para a educação infantil?

A BNCC define os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para todas as etapas da educação básica no Brasil, incluindo a educação infantil. Assim, a sequência didática para a educação infantil deve estar em consonância com os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento definidos pela BNCC.

Related video of sequência didática para educação infantil de acordo com a bncc

Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

Leave a Comment

Artikel Terkait