Sequência Didática Festa Junina 1 Ano

Reza October 9, 2021
Alfabetizar com AMOR FESTA JUNINA EDUC. INFANTIL/ 1º ANO

Introdução

A festa junina é uma das comemorações mais tradicionais do Brasil, celebrada no mês de junho em homenagem aos santos São João, Santo Antônio e São Pedro. É uma festa popular que envolve muitas brincadeiras, comidas típicas, danças folclóricas e fogueiras. Para trabalhar esse tema com alunos do primeiro ano, é possível desenvolver uma sequência didática que explore diferentes atividades e conteúdos.

Objetivos

– Conhecer e valorizar as tradições culturais brasileiras, em especial a festa junina; – Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos; – Desenvolver habilidades motoras e cognitivas por meio de atividades lúdicas e interativas; – Trabalhar a oralidade e a expressão verbal por meio de diálogos e apresentações.

Atividades

1. Roda de conversa: Inicie a sequência didática com uma roda de conversa sobre a festa junina, pergunte aos alunos o que é, quando acontece, o que se come, como se veste, quais as brincadeiras, músicas, entre outros. Registre as respostas em um cartaz ou lousa para que fique visível durante toda a sequência. 2. Leitura compartilhada: Faça a leitura compartilhada de um livro ou texto que fale sobre a festa junina, como “Festa Junina” de Eva Furnari ou “O cachorro de São João” de Maria José Dupré. Durante a leitura, faça perguntas, incentive a participação dos alunos e explore as ilustrações. 3. Danças folclóricas: Ensine aos alunos algumas danças típicas da festa junina, como quadrilha e ciranda. Explique os passos, faça demonstrações e convide os alunos a participarem da dança. É possível organizar uma apresentação para os pais e familiares no final da sequência. 4. Comidas típicas: Proponha uma atividade culinária em que os alunos possam preparar uma das comidas típicas da festa junina, como pipoca, bolo de milho ou canjica. Divida a turma em grupos e oriente-os na preparação dos alimentos. 5. Brincadeiras: Organize uma tarde de brincadeiras típicas da festa junina, como pescaria, correio elegante, boca do palhaço e argola. Explique as regras, ajude as crianças a se divertirem e incentive a cooperação e a socialização. 6. Artesanato: Proponha uma atividade de artesanato em que os alunos possam confeccionar enfeites típicos da festa junina, como bandeirinhas, balões e chapéus de palha. Forneça os materiais necessários e oriente-os na criação dos objetos.

Avaliação

A avaliação da sequência didática pode ser realizada por meio de observação e acompanhamento das atividades propostas. É possível verificar o nível de participação, interesse e aprendizagem dos alunos durante as brincadeiras, danças, leitura compartilhada e outras atividades. Além disso, é importante registrar as produções dos alunos, como desenhos, textos e trabalhos manuais.

Conclusão

A sequência didática sobre a festa junina para alunos do primeiro ano permite trabalhar diferentes habilidades e conteúdos, além de valorizar as tradições culturais brasileiras. É possível explorar atividades lúdicas, interativas e criativas que estimulam o aprendizado de forma prazerosa e significativa.

FAQs

1. É possível adaptar essa sequência didática para outras séries? Sim, é possível adaptar as atividades propostas para outras séries, adequando o nível de complexidade e os objetivos de aprendizagem. 2. Como envolver os pais e familiares na sequência didática? É possível convidar os pais e familiares para participar das apresentações de danças folclóricas e das brincadeiras típicas da festa junina. Além disso, pode-se solicitar a colaboração dos responsáveis na preparação das comidas típicas. 3. Como avaliar a aprendizagem dos alunos em relação aos conteúdos trabalhados? A avaliação pode ser realizada por meio de observação e acompanhamento das atividades propostas, além da análise das produções dos alunos, como desenhos, textos e trabalhos manuais. É importante lembrar que a avaliação deve ser contínua e formativa, ou seja, deve ser utilizada para orientar o processo de ensino e aprendizagem.

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Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

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