Ortoépia E Prosódia: Exercícios Com Tirinhas

Reza January 4, 2022
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O que é Ortoépia e Prosódia?

Antes de entrarmos nos exercícios com tirinhas, é importante entender o que é ortoépia e prosódia. Esses dois termos são bastante utilizados na língua portuguesa e podem ser confundidos facilmente.

Ortoépia é a parte da gramática que se dedica ao estudo da pronúncia correta das palavras. Por exemplo, saber que a palavra “chocolate” é pronunciada com o som “sh” e não “ch”, como muitos dizem por aí.

Prosódia, por sua vez, é a parte da gramática que se dedica ao estudo da entonação, acentuação e ritmo da fala. Ou seja, é a maneira como a palavra é dita, levando em conta o acento tônico e a pausa.

Por que é importante praticar Ortoépia e Prosódia?

Praticar a ortoépia e prosódia é fundamental para uma boa comunicação em língua portuguesa. Uma fala clara e bem pronunciada demonstra segurança e conhecimento do idioma, além de facilitar a compreensão do interlocutor.

Além disso, a ortoépia e prosódia corretas são importantes em diversas situações, como em apresentações de trabalho, entrevistas de emprego, palestras e discursos públicos.

Exercícios com Tirinhas

Uma forma divertida e eficaz de praticar a ortoépia e prosódia é por meio de tirinhas. As tirinhas são pequenas histórias em quadrinhos que geralmente possuem uma mensagem humorística ou crítica.

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Selecionamos algumas tirinhas para você praticar a ortoépia e prosódia. Confira:

Tirinha 1

Tirinha 1

Na primeira tirinha, temos uma cena em que um personagem está tentando comprar um sorvete, mas acaba confundindo a palavra “chocolate” com “xuxu”.

Esse é um exemplo de erro de ortoépia, já que a palavra “chocolate” é pronunciada com o som “sh” e não “ch”. Além disso, o personagem também comete um erro de prosódia, já que a palavra “xuxu” não tem acento tônico na última sílaba.

Tirinha 2

Tirinha 2

Na segunda tirinha, temos uma cena em que um personagem está tentando explicar para outro a diferença entre “meio-dia” e “meia-dúzia”.

Esse é um exemplo de erro de prosódia, já que a palavra “meio” na expressão “meio-dia” é acentuada na primeira sílaba, enquanto que na expressão “meia-dúzia” a palavra “meia” é acentuada na última sílaba.

Tirinha 3

Tirinha 3

Na terceira tirinha, temos uma cena em que um personagem está tentando explicar para outro a diferença entre “mau” e “mal”.

Esse é um exemplo de erro de ortoépia, já que a palavra “mau” é pronunciada com o som “au”, enquanto que a palavra “mal” é pronunciada com o som “al”. Além disso, também é um exemplo de erro de prosódia, já que a palavra “mau” é acentuada na última sílaba, enquanto que a palavra “mal” não tem acento tônico.

Conclusão

Praticar a ortoépia e prosódia é fundamental para uma comunicação clara e eficaz em língua portuguesa. Os exercícios com tirinhas são uma forma divertida e eficaz de aprimorar a sua pronúncia e entonação.

Lembre-se de que praticar a ortoépia e prosódia é um processo contínuo e que exige dedicação e paciência. Com o tempo e a prática, você irá se sentir mais seguro e confiante em suas habilidades de comunicação em língua portuguesa.

FAQs

1. Qual é a importância da ortoépia e prosódia na língua portuguesa?

A ortoépia e prosódia são importantes para uma comunicação clara e eficaz em língua portuguesa. Uma fala bem pronunciada e entonada demonstra segurança e conhecimento do idioma, além de facilitar a compreensão do interlocutor.

2. Como posso praticar a ortoépia e prosódia?

Uma forma eficaz de praticar a ortoépia e prosódia é por meio de exercícios com tirinhas. Outras formas incluem a leitura em voz alta, a prática de dicção e a gravação da própria voz para análise.

3. Quais são os principais erros de ortoépia e prosódia na língua portuguesa?

Alguns dos principais erros de ortoépia e prosódia na língua portuguesa incluem a pronúncia incorreta de palavras com sons “ch” e “x”, a confusão entre acentos tônicos e acentos gráficos e a falta de entonação adequada em frases interrogativas e exclamativas.

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Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

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