Concepção De Educação De Émile Durkheim

Reza March 22, 2023
Emile durkheim la educación su naturaleza y su papel

Émile Durkheim (1858-1917) foi um sociólogo francês que teve grande influência na sociologia e na educação. Durkheim acreditava que a educação era um fator crucial na construção de uma sociedade saudável e coesa. Sua concepção de educação foi baseada em sua teoria sociológica, que enfatizava a importância da sociedade e da cultura na formação da identidade individual.

Teoria Sociológica de Durkheim

Durkheim acreditava que a sociedade era um organismo vivo, composto de partes interdependentes que trabalhavam juntas para manter a coesão social. Ele argumentava que a sociedade era mais do que a soma de suas partes e que a cultura era um fator crucial na construção da identidade individual e coletiva. Para Durkheim, a cultura era transmitida de geração em geração através da educação e da socialização.

Importância da Educação na Construção da Sociedade

Para Durkheim, a educação era um fator crucial na construção de uma sociedade saudável e coesa. Ele argumentava que a educação tinha o poder de moldar a identidade individual e coletiva e que isso era essencial para a manutenção da coesão social. Ele acreditava que a educação tinha três funções principais:

  1. Transmissão de conhecimento e habilidades técnicas;
  2. Desenvolvimento de habilidades sociais e morais;
  3. Desenvolvimento de um senso de identidade coletiva.

Transmissão de Conhecimento e Habilidades Técnicas

Para Durkheim, a transmissão de conhecimento e habilidades técnicas era uma das funções mais importantes da educação. Ele acreditava que a educação deveria preparar os indivíduos para se tornarem membros produtivos da sociedade, fornecendo-lhes as habilidades necessárias para contribuir para o bem-estar geral. Isso incluía habilidades técnicas, como leitura, escrita e matemática, bem como habilidades práticas, como carpintaria, agricultura e comércio.

Desenvolvimento de Habilidades Sociais e Morais

Durkheim argumentava que a educação também tinha a função de desenvolver habilidades sociais e morais. Ele acreditava que a educação deveria ensinar aos indivíduos como se comportar de maneira apropriada em diferentes situações sociais e como seguir as regras e normas da sociedade. Isso incluía habilidades sociais, como comunicação e cooperação, bem como habilidades morais, como a capacidade de fazer escolhas éticas e seguir princípios de justiça e igualdade.

Desenvolvimento de um Senso de Identidade Coletiva

Durkheim acreditava que a educação também tinha a função de desenvolver um senso de identidade coletiva. Ele argumentava que a educação deveria ensinar aos indivíduos a importância da sociedade e do bem-estar geral, em vez de se concentrar apenas nos interesses individuais. Ele acreditava que isso poderia ser alcançado através do ensino da história e da cultura da sociedade, bem como da promoção de atividades coletivas, como jogos e esportes.

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Conclusão

A concepção de educação de Durkheim baseava-se em sua teoria sociológica, que enfatizava a importância da sociedade e da cultura na formação da identidade individual. Para Durkheim, a educação era um fator crucial na construção de uma sociedade saudável e coesa. Ele argumentava que a educação tinha o poder de moldar a identidade individual e coletiva e que isso era essencial para a manutenção da coesão social. A educação deveria transmitir conhecimento e habilidades técnicas, desenvolver habilidades sociais e morais e desenvolver um senso de identidade coletiva.

FAQs

Qual a importância da educação na concepção de Durkheim?

Para Durkheim, a educação era um fator crucial na construção de uma sociedade saudável e coesa. Ele acreditava que a educação tinha o poder de moldar a identidade individual e coletiva e que isso era essencial para a manutenção da coesão social.

Quais eram as funções da educação na concepção de Durkheim?

Durkheim acreditava que a educação tinha três funções principais: transmissão de conhecimento e habilidades técnicas, desenvolvimento de habilidades sociais e morais e desenvolvimento de um senso de identidade coletiva.

Como a educação deveria desenvolver um senso de identidade coletiva na concepção de Durkheim?

Durkheim argumentava que a educação deveria ensinar aos indivíduos a importância da sociedade e do bem-estar geral, em vez de se concentrar apenas nos interesses individuais. Ele acreditava que isso poderia ser alcançado através do ensino da história e da cultura da sociedade, bem como da promoção de atividades coletivas, como jogos e esportes.

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Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

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