Exercícios Segunda Lei De Mendel

Reza November 28, 2022
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Introdução

A Segunda Lei de Mendel é um dos princípios fundamentais da genética, e é também conhecida como a Lei da Segregação Independente. Essa lei estabelece que os alelos de diferentes genes segregam-se independentemente uns dos outros durante a formação dos gametas, ou seja, a herança de um gene não afeta a herança de outro gene. Neste artigo, discutiremos exercícios relacionados à Segunda Lei de Mendel.

Exercícios

1. Um casal tem dois filhos, ambos com olhos castanhos. Qual é a probabilidade de que o próximo filho tenha olhos azuis? Resposta: A cor dos olhos é determinada por um único gene, com o alelo dominante para olhos castanhos (B) e o alelo recessivo para olhos azuis (b). Se o casal tem dois filhos com olhos castanhos, eles devem ter ambos o alelo dominante (BB) ou um alelo dominante e um alelo recessivo (Bb). A probabilidade de que o próximo filho tenha olhos azuis é, portanto, de 25%, ou 1 em 4, se ambos os pais forem heterozigotos (Bb). 2. Um casal tem três filhos, dois meninos e uma menina. Qual é a probabilidade de que a próxima criança seja uma menina? Resposta: A probabilidade de que a próxima criança seja uma menina é de 50%, ou 1 em 2. O sexo das crianças é determinado por um único gene, com o alelo dominante para o sexo masculino (Y) e o alelo recessivo para o sexo feminino (y). Como o casal já teve um filho e uma filha, sabemos que o pai deve ter o alelo Y e a mãe deve ter o alelo y. A probabilidade de que a próxima criança seja uma menina é, portanto, de 50%. 3. Um homem heterozigoto para duas características (AaBb) casa-se com uma mulher heterozigota para as mesmas características (AaBb). Qual é a probabilidade de que um de seus filhos seja homozigoto recessivo para ambas as características? Resposta: A probabilidade de que um filho seja homozigoto recessivo para uma característica é de 25%, ou 1 em 4, se ambos os pais forem heterozigotos para a característica (Aa). A probabilidade de que um filho seja homozigoto recessivo para ambas as características é, portanto, de 1 em 16 (0,25 x 0,25). 4. Uma planta heterozigota para a cor das flores (Rr) é cruzada com outra planta heterozigota para a mesma característica (Rr). Qual é a proporção esperada de plantas com flores vermelhas? Resposta: A cor das flores é determinada por um único gene, com o alelo dominante para flores vermelhas (R) e o alelo recessivo para flores brancas (r). A proporção esperada de plantas com flores vermelhas é de 75%, ou 3 em 4. Isso ocorre porque a probabilidade de que um indivíduo seja heterozigoto para a característica é de 50%, e a probabilidade de que um indivíduo heterozigoto tenha a característica dominante é de 75%.

Conclusão

A Segunda Lei de Mendel é um princípio fundamental da genética que estabelece que os alelos de diferentes genes segregam-se independentemente uns dos outros durante a formação dos gametas. Isso tem implicações importantes para a herança de características genéticas, e é um conceito importante para entender na genética. Os exercícios relacionados à Segunda Lei de Mendel podem ajudar a consolidar esse conceito e aprofundar a compreensão da genética.

FAQs

1. O que é a Segunda Lei de Mendel?

A Segunda Lei de Mendel é um princípio fundamental da genética que estabelece que os alelos de diferentes genes segregam-se independentemente uns dos outros durante a formação dos gametas.

2. Qual é a probabilidade de que um filho tenha olhos azuis se ambos os pais têm olhos castanhos?

Se ambos os pais têm olhos castanhos, eles podem ser homozigotos para a característica (BB) ou heterozigotos (Bb). Se ambos os pais forem heterozigotos, a probabilidade de que um filho tenha olhos azuis é de 25%, ou 1 em 4.

3. Qual é a probabilidade de que um filho seja homozigoto recessivo para uma característica se ambos os pais forem heterozigotos para a mesma característica?

A probabilidade de que um filho seja homozigoto recessivo para uma característica é de 25%, ou 1 em 4, se ambos os pais forem heterozigotos para a característica.

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Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

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