Brincadeiras Como Pular Amarelinha Ou Pedir

Reza February 6, 2022
Educação Infantil II "VAMOS PULAR AMARELINHA?" Uma forma divertida de

Brincadeiras são atividades lúdicas e divertidas que podem ser praticadas por pessoas de todas as idades. Elas são importantes, pois ajudam no desenvolvimento físico, cognitivo e social dos indivíduos. Neste texto, iremos abordar duas brincadeiras clássicas: pular amarelinha e pedir.

Pular amarelinha

A amarelinha é uma brincadeira muito antiga, que vem sendo passada de geração em geração. Ela pode ser praticada por uma ou mais pessoas e é muito simples de ser jogada. Para jogar amarelinha, basta seguir os seguintes passos:

  1. Desenhe no chão uma figura geométrica com quadrados numerados de 1 a 10.
  2. Cada jogador deve jogar uma pedra na casa número 1.
  3. O jogador deve pular com um pé só nas casas numeradas, exceto na casa que contém a pedra.
  4. O jogador deve pular com os dois pés nas casas que têm dois números (4-5, por exemplo).
  5. O jogador deve chegar até a última casa (10), pegar a pedra e voltar pulando nas casas de volta até a primeira casa.
  6. Se o jogador conseguir cumprir todas as etapas sem pisar nas linhas ou deixar a pedra cair, ele passa a vez para o próximo jogador.
  7. Se o jogador pisar nas linhas ou deixar a pedra cair, ele perde a vez e volta a jogar da casa em que errou.
  8. Quando todos os jogadores tiverem jogado, o jogo recomeça, mas agora o jogador deve jogar a pedra na casa número 2 e assim por diante.

Essa brincadeira é muito divertida e pode ser jogada em qualquer lugar, desde que se tenha um espaço para desenhar a amarelinha. Além disso, ela ajuda no desenvolvimento da coordenação motora, da concentração e do equilíbrio.

Pedir

O pedir é uma brincadeira muito popular na infância. Ela é jogada por duas ou mais pessoas e é bastante simples. Para jogar pedir, basta seguir os seguintes passos:

  1. Um dos jogadores é escolhido como “pegador” e deve correr atrás dos outros jogadores.
  2. Os demais jogadores devem correr e se esconder.
  3. Quando o “pegador” encontrar um dos jogadores escondidos, ele deve dizer “estátua!”.
  4. O jogador que foi encontrado deve ficar parado, como se fosse uma estátua.
  5. Os outros jogadores que ainda não foram pegos devem tentar “salvar” o jogador que está como estátua, tocando-o.
  6. Se algum dos jogadores que ainda não foram pegos for pego pelo “pegador”, ele também se torna uma estátua.
  7. Se algum dos jogadores conseguir tocar o jogador que está como estátua, ele volta a jogar.
  8. O jogo termina quando todos os jogadores, exceto o “pegador”, estiverem como estátuas.

Essa brincadeira é muito divertida e ajuda no desenvolvimento da coordenação motora, da agilidade e do trabalho em equipe. Além disso, ela estimula a criatividade, já que os jogadores precisam buscar formas criativas de se esconder e se salvar.

Conclusão

As brincadeiras são atividades importantes para o desenvolvimento físico, cognitivo e social dos indivíduos. Jogos como a amarelinha e o pedir são exemplos de brincadeiras simples e divertidas que podem ser praticadas em qualquer lugar. Além de estimular habilidades importantes, como a coordenação motora e a criatividade, essas brincadeiras também promovem momentos de lazer e descontração.

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FAQs

1. Quais são os benefícios das brincadeiras?

As brincadeiras são importantes, pois ajudam no desenvolvimento físico, cognitivo e social dos indivíduos. Elas estimulam habilidades importantes, como a coordenação motora, a criatividade, o trabalho em equipe e a concentração. Além disso, as brincadeiras promovem momentos de lazer e descontração, ajudando a reduzir o estresse e a ansiedade.

2. Por que é importante praticar brincadeiras na infância?

A infância é uma fase importante do desenvolvimento humano, pois é nessa época que as habilidades motoras, cognitivas e sociais começam a ser formadas. As brincadeiras são importantes nesse processo, pois ajudam a estimular essas habilidades de forma lúdica e divertida. Além disso, as brincadeiras também ajudam a promover momentos de lazer e descontração, contribuindo para a formação de memórias afetivas positivas.

3. Quais são outras brincadeiras clássicas da infância?

Existem muitas brincadeiras clássicas da infância, que variam de acordo com a região e a cultura. Algumas das brincadeiras mais populares incluem: queimada, pega-pega, esconde-esconde, amarelinha, bola de gude, peteca, pipa, entre outras.

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Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

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