Atividade De Ordem Crescente E Decrescente Para O 2º Ano

Reza July 15, 2021
Atividade De Ordem Crescente E Decrescente 2 Ano EDUCA

A atividade de ordem crescente e decrescente é uma forma divertida de ensinar aos alunos do 2º ano do ensino fundamental a ordem numérica. Nesta atividade, os alunos serão incentivados a ordenar números em ordem crescente e decrescente usando cartões de números.

Objetivos da atividade

  • Ensinar a ordem numérica crescente e decrescente;
  • Promover a habilidade de pensamento lógico;
  • Desenvolver a coordenação motora fina.

Materiais necessários

  • Cartões de números de 0 a 20;
  • Caneta ou lápis.

Como realizar a atividade

  1. Entregue para cada aluno um conjunto de cartões de números de 0 a 20;
  2. Peça para que os alunos escrevam seus nomes na parte de trás dos cartões;
  3. Explique para os alunos que eles devem organizar os cartões em ordem crescente e decrescente;
  4. Deixe os alunos trabalharem individualmente ou em grupos pequenos;
  5. Observe os alunos enquanto trabalham e ofereça ajuda quando necessário;
  6. Quando os alunos terminarem, peça para que cada um apresente sua ordem de cartões.

Variações da atividade

Você pode variar a atividade de ordem crescente e decrescente de diversas maneiras, como:

  • Usar cartões de números maiores para desafiar os alunos mais avançados;
  • Pedir para que os alunos organizem os cartões em ordem numérica par e ímpar;
  • Dividir os alunos em grupos e ver qual grupo consegue organizar os cartões em ordem mais rápida.

Conclusão

A atividade de ordem crescente e decrescente é uma forma divertida de ensinar a ordem numérica para alunos do 2º ano do ensino fundamental. Ela promove o pensamento lógico e a coordenação motora fina, além de ser adaptável a diferentes níveis de habilidade e de poder ser usada em grupos pequenos ou em sala de aula inteira.

FAQs

1. Qual é a idade recomendada para a atividade de ordem crescente e decrescente?

A atividade é recomendada para alunos do 2º ano do ensino fundamental, geralmente com idade entre 7 e 8 anos.

2. É possível adaptar a atividade para alunos mais avançados?

Sim, é possível usar cartões de números maiores ou pedir para que os alunos organizem os cartões em ordem numérica par e ímpar para desafiar alunos mais avançados.

3. Como avaliar o progresso dos alunos na atividade?

Você pode avaliar o progresso dos alunos observando como eles organizam os cartões e oferecendo feedback construtivo. Também é possível criar uma lista de verificação com os objetivos da atividade e verificar se cada aluno conseguiu alcançá-los.

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Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

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